为进一步加强侦查系建设，2012年3月8日下午，校党委书记、校长程琳与侦查系全体教师座谈，听取大家对学校和侦查系建设与发展的意见和建议。办公室、组织人事处、教务处、研究生部、科研处等单位负责人参加座谈。

程琳认真听取与会教师的发言，对教师们提出的问题进行了现场解答，并责成相关职能部门及时研究解决有关问题。他强调，侦查系全体教师要增强奉献意识和进取精神，锐意进取，开拓创新，扎实工作，进一步突出专业特色与优势，不断提升人才培养质量和科研工作水平，努力把我校侦查学打造成为特色鲜明、优势突出、具有示范和引领作用的重点学科专业。

一要树立强烈的事业心、责任感和荣誉感，努力争当全国侦查学教学科研的排头兵。随着科学技术的迅猛发展，侦查工作的体制机制、方法手段等发生了巨大的变化。侦查系全体教师要深入基层和业务部门开展实战锻炼和专题调研，针对侦查工作中出现的新情况、新问题、新经验，积极开展科研工作，总结新理论、提出新举措、创造新方法，不断更新和充实教学内容，做到理论创新、技术创新、教法创新和管理创新，推出有影响力的名师和专家，为侦查工作提供理论支撑和智力支持。要围绕学生毕业后“干什么”和“能干什么”，研究找准我校侦查学专业人才培养定位，合理确定与地方政法院校和其他公安院校在侦查专业教学和学生培养方面的优势和特色，正确处理国保、刑侦、经侦、技侦、预审、禁毒等专业（方向）的关系，进一步研究明确专业技术支撑点，突出专业特色，强化专业能力培养，增强学生发展后劲，提升人才培养质量。

二要把法律知识贯穿于教学工作的始终，教育培养学生牢固树立依法办案的思想。作为从事侦查学教学的老师，首先要牢固树立社会主义法治理念，深刻地认识社会主义法治的内在要求、精神实质和基本规律，教育学生切实增强法治观念，坚持依法办案，模范遵守法律，自觉接受监督，时时处处注意维护法律的权威和尊严。要系统地向学生讲授依法办案的思想、知识和技能，使学生在校期间树立科学的法治思想和法治观念，全面、熟练地掌握相应的法律知识，将依法办案的要求内化为公安大学学生尤其是侦查学专业学生的基本素质，到工作岗位后自觉严格规范文明执法，体现较高的办案能力和水平，有效杜绝刑讯逼供等违法违纪行为的发生，切实体现公安大学学生的特色和优势。

三要把案例教学作为侦查学专业的突出特色，切实提高学生独立办案能力和综合实战能力。要大力加强案例教学，切实把侦查学知识寓于丰富的案例教学之中，通过生活、鲜活的案例分析，增强学生学习兴趣和效果，提高学生分析案例和独立办案的能力，确保学生走上工作岗位后上手快、能力强、素质高。为此，要深入基层，注意搜集鲜活案例，及时发现有启发意义的典型案例，结合侦查学理论认真总结提炼，编写出教学案例，真正使案例教学成为我校侦查学专业教学的突出特色。在编写案例时，要字斟句酌，一个字一句话都要反复推敲，做到层次分明，准确全面还原案发现场，使学生通过案情分析学会如何全面了解案情、准确分析案件、正确判断侦查方向和采取侦查措施、依法办理案件，促进学生实战能力的提升。

四要通过狠抓队伍建设切实提高队伍素质，不断提升人才培养质量和科学研究水平。要牢固树立终身学习的理念，学政治理论，学业务知识，不仅在书本中学习，更要注重在实践中学习，更新专业知识，完善知识结构，了解新情况、新问题、新方法和新趋势，不断提升业务能力。要认真践行“忠诚、敬业、创新、表率、奉献”的公安大学核心价值观，自觉加强人民教师和人民警察双重身份教育，积极向雷锋学习、向刘金国同志学习、向身边的模范先进人物学习。要根据工作量确定教师数量，多渠道引进高素质人才，并在深入挖掘现有师资潜力、提高教师素质上下功夫，推出各学科专业的带头人及其重点培养对象，打造知名度高、有影响力的专家和名师。要认真做好教研室主任的竞聘工作，切实将组织能力强、有事业心和责任感的同志选拔推荐上来，充分发挥教研室的作用。要加强学术团队建设，大力倡导学术自由，组织志同道合、情趣相投的同志组成学术团队，联合开展教学和科研工作，强化项目预研，保持业务研发方向的连续性，争取多立项，立大项，不断提升教学科研工作质量。

会上，侦查系教师汇报了国保、刑侦、经侦、技侦、预审、禁毒等各教研室的教学、科研、队伍建设等情况，谈了工作中的体会和遇到的困难与问题，并就如何加强学科专业建设、师资队伍建设、教材建设等提出了意见和建议。

校党委书记、校长程琳与侦查系全体教师座谈

校党委书记、校长程琳在座谈会上讲话