为不断加强和改进教学工作，2014年7月2日，校党委专题听取了本科教学主要工作情况的汇报，并研究提出下一步工作思路和举措。会议指出，校党委定期听取本科教学工作汇报，有利于更加全面、系统地了解学校本科教学工作，有利于对本科教学工作的改革与创新作出科学决策。要充分认识到学校的根本任务是培养人才，本科教学工作是学校中心工作，要牢牢把握本科教学工作基础地位不动摇，不断提高本科教学工作质量。教育部将对我校开展本科教学工作审核评估工作，这是对学校本科教学质量的全面检验。校属各单位要以审核评估的各项指标为根据，进一步加强教学研究与改革，锐意进取，扎实工作，不断提高教学工作的制度化、规范化、科学化水平，进一步提升人才培养质量和办学水平。

为深入推进本科教学改革与创新，校党委书记、校长程琳同志在会上作了讲话，主要内容如下：

校党委高度重视本科教学工作，始终坚持“抓创新、抓质量、抓基础、抓队伍”，按照“七个特色”的人才培养目标，不断加强和改革本科教学工作。校党委会、校长办公会每年多次从不同角度、不同方面就有关教学工作进行专题研究和部署，及时对有关教学工作改革作出决策。近年来，学校在教学、科研、管理、保障等各方面工作中，紧紧围绕突出人才培养特色和优势，进一步明确了本科教学工作指导思想，坚持以学生为本，不断改革和完善了各项教学管理举措和办法，大力加强了教学相关经费投入，改建和新建了教学楼、图书馆、运动场、警务技能实训场馆、实验室和学生宿舍、开水房等基础设施建设，为教学工作提供了强有力的保障，使本科教学工作取得长足发展和进步，教学水平和人才培养质量得到进一步提升，教学工作迈上了新的台阶。

学校本科教学工作近年来取得的成绩有目共睹，但在继续发扬成绩的同时，也要清醒地认识到工作中存在的问题和不足，进一步总结经验，改进不足，以坚定的信心和强有力的举措进一步推进教学改革创新，不断开创教学工作新局面。

一、进一步明确本科教学工作目标，不断提高学校内涵式发展水平。

一要着力突出本科教学特色。要在突出学校特色、教学特色、专业特色和人才培养特色上下功夫，进一步强化办学特色和优势。

二要以提高人才培养质量为目标，全面加强质量管理和建设。要采取有力措施，不断提高师资队伍质量、课程教学质量、教材和教学内容质量、教学运行管理质量、教学监督质量等。行政管理部门要做到职责明确、规范有序、运行高效、服务质优，全面推进内涵式发展。

二、进一步加大本科教学改革创新力度，不断加强学风、教风、作风建设。

一要加大管理制度改革力度。要进一步建立、修订和完善本科教学有关制度办法，通过加强制度建设，使各项工作有章可循、规范高效。

二要加大教学改革力度。一是围绕人才培养目标，不断微调和完善2010本科培养方案，着力解决因人设课、开设小课等问题，不得对本专业学生开设“与专业课程重复的概论类”课程，要及时调整与专业培养目标不相符的课程，开设新课程要严格审批，要加强课程团队建设，每个课程团队不得少于3人；二是不断改革和更新教材、教学内容，进一步贴近公安实战；三是根据人才培养需要，不断改革创新教学方法，加强案例教学，着力提高教师授课水平，防止教师授课过于依赖课件等情况；四是加大考试方法改革力度，各教学院（系部）要积极探索创新考试方法，督促引导学生增强学习的积极性和主动性；五是加大教学质量考核办法改革力度，各教学院（系部）应根据学校有关规章制度，探索制定各自的教学质量考核办法；六是加大“两级管理”改革力度，进一步明确校、院（系、部）职责任务，建立新的管理运行体制、机制，不断提高管理质量和水平。

三要加大实验实训和实践教学改革力度。一是进一步明确实验室教学任务和职责；二是理顺和完善实验室各项管理制度办法；三是进一步按照专业需求建设技术实验室，实验室要多承担实验和科研项目，确保实验室得到充分利用；四是按照“通用、本专业专用、科研和教师用”等分类建设和管理好实验室，实现实验室资源共享，提高实验室使用率；五是加强实验员队伍建设，明确实验员职责任务；六是进一步完善实验室对师生在课余时间开放管理办法，实验室开放管理要有利于人才培养和教学科研工作水平的提高；七是明确学生实验、实训、实习、见习等的任务、目的和目标，把各项工作内容具体化，便于执行和考核。

四要抓好本科教学信息化建设，进一步提高本科教学工作信息化水平。

五要加大教学管理和研究工作力度。要针对存在问题与不足加强基础研究，不断提高教学基础研究质量和水平。要进一步总结梳理“教、学、练、战一体化”人才培养模式的实现途径和具体措施办法，不断完善人才培养模式。

六要抓好各项规章制度的贯彻落实。规章制度已公布，关键是要抓好贯彻落实，不落实等于没有和不抓。其中对教师课堂教学基本工作量等新实行的制度、机制所出现的问题要抓紧摸清情况，认真总结研究，保留合理规定，及时调整需要完善的方面。针对教学院（系部）教师工作量存在苦乐不均等问题，要深入细致地分单位进行认真分析研究，准确查找原因，提出解决办法。要研究思考目前所定教师课堂教学基本工作量标准是否科学，硕士研究生、博士研究生教学工作量相关系数是否合理，根据下学期课程安排测算教学工作量，综合考虑教师人数、学生数、课程设置等，研究是否调整教师课堂教学基本工作量标准。要逐步解决长期性和结构性问题，确保教学工作有序运行。

三、进一步加强师资队伍建设，不断提高师资队伍整体实力。

一要切实加强师德建设。不断提高包括行政管理部门在内的全校教职工的师德水平，切实发挥“忠诚、敬业、创新、表率、奉献”等作用。

二要切实加强业务素质建设。要引导教师在注重理论学习和研究的同时，深入公安机关和一线实战部门，充分了解公安工作和公安队伍建设的实际情况、宝贵经验、发展趋势和现实需要，做到理论与实战相结合，不断更新自身知识储备，提高教师业务素质和队伍整体水平。

三要加大师资队伍结构优化调整力度，使师资队伍的年龄结构、专业结构、专业技术职务结构等更加科学合理。

四要根据教师课堂教学基本工作量对每个教学单位的教师队伍情况进行科学合理的测算，切实做好各个教学单位师资超编、缺编等人员调整和选聘工作。

四、进一步做好教学工作的服务保障，不断提高服务保障的能力与水平。

一要做好顶层设计和统筹规划，教务部门和资产管理部门要加强研究，全盘考虑，避免重复建设，提高教学、科研等仪器设备使用效率。

二是要根据实际需要，投入相关经费，合理购置仪器设备，充分发挥仪器设备在服务教学、科研和人才培养工作中的作用。

三要加强仪器设备等资产使用情况的考核。教务部门与资产部门要对仪器设备使用情况进行考核，切实提高仪器设备利用率和使用效益，坚决杜绝设备闲置和浪费情况。