教育成果奖

您的位置: 首页 > 教育成果奖

“中国学位与研究生教育学会2018年研究生教育成果奖”推荐成果展示

信息来源:更新日期:2018年05月31日


成果名称:

研究生“3+3”校局联合培养的实践教学模式探索与实践


成果简介:

1.主要解决的研究生教育实践问题

为培养研究生实践能力、创新能力以发现解决问题能力,我校探索实践了以专业实习为载体的“3+3”校局联合培养实践教学模式重点解决研究生培养中理论教学与实践教学、理论学习与实战需求、科学研究社会现实脱节的问题,着重培养硕士研究生的实践能力、创新能力发现解决问题能力

2.解决实践问题的方法

该实践教学模式充分利用校局合作平台,发挥学校各培养力量和实践教学基地优势,多主体多层次、多途径多方法培养研究实践能力、创新能力和科研能力主要途径和方法包括1)依托校局合作关系建立实践教学基地把实践教学基地作为研究生培养的“第二课堂”;2)研究生到实践教学基地开展为期2-4个月的专业实习工作,并依托专业实习工作开展实践教学活动;(3)建立校局“双负责制“六层次制”的良性互动运行机制4)明确实践教学目标,开展形式多样、机动灵活的实践教学活动(见图示);(5)定期开展指导教官研修、专业实习总结和实践教学交流活动。

图示研究生“3+3”校局联合培养的实践教学模式

3.创新点

1)充分利用行业资源和优势拓展,依托专业实习和实践教学基地,开设以培养实践能力、科研能力和创新能力为目标的研究生“第二课堂”;(2)创新了研究生实践教学的新模式、新途径和新方法;(3)创新了高校与行业合作的新途径和新模式,实现了学校与行业的互利共赢。

4.推广应用成果及贡献

1)培养了研究生的实践能力、科研能力和创新能力,并校局合作取得了大量研究成果;(2)参与维护当地社会治安稳定,提升了实践教学基地的战斗力;(3)深化了校局业务和教育训练的合作,增强了学校和实践教学基地的影响力;(4)创新了应用型学科专业的实践教学模式,丰富了实践教学的理论。



附件【成果申请书.pdf
附件【成果报告.pdf
附件【成果支撑材料.rar